Funes The Memorious, Aura and House Taken Over: a critical glimpse into our technologically oriented present through the lenses of Latin American literature

Resumen

En este breve texto exploraré y conectaré tres elementos que parecen no tener relación con el mundo dinámico y orientado a la tecnología de la información en el que vivimos hoy. Considero que estos elementos, aparentemente irrelevantes y desconectados, son esenciales en la formación y educación de los seres humanos y aprendices digitales de la actualidad. No existe un límite de edad real para la forma en que estos elementos contribuyen a la formación de dichos individuos, pero mi lectura se enfocará principalmente en estudiantes de educación superior. Estos elementos contribuyen al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, al establecimiento de relaciones básicas con la información y a la construcción del autoconocimiento y de las relaciones con el mundo. Están vinculados con la forma en que nosotros, como seres humanos digitales contemporáneos, hemos actuado e interactuado, y lo seguiremos haciendo. Son esenciales para la manera en que juzgamos y comprendemos lo que consideramos correcto e incorrecto en contextos determinados, y para cómo actuamos en consecuencia. Exploraré tres conceptos: la memoria, la historia y la conciencia del ser. Estos conceptos serán abordados e interpretados a través de la lectura de Funes el memorioso de Jorge Luis Borges, Aura de Carlos Fuentes y Casa tomada de Julio Cortázar. Asimismo, conectaré los conceptos y las interpretaciones con la forma en que los estudiantes de hoy se relacionan con la información, la aprenden y la procesan. En un entorno digital y abrumador, los estudiantes necesitan ciertas herramientas y criterios para procesar y analizar aquello que absorben y con lo que son bombardeados. Este texto es un llamado a prestar atención y a pensar críticamente estos tres elementos para poder actuar en el presente.